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仅需五天使小学四年级——初三学生在40分钟内完成600字以上优质文章

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多年来,中小学生为了写好作文付出了不懈的努力,不仅阅读、摘抄了大量的优美词句,也通过日记、周记等练习积累了许多生活素材,只要得到科学的写作指导,写好作文并不困难。然而怎样的方法更科学、更有效,也更容易为学生所接受呢?为了寻找一种更适合中小学生的作文方法,解决学生对作文的疑虑和畏惧,教师和家长们都在不断寻求着……

其实,早在多年前,中央教育科学研究所就已经关注到中小学作文难问题,并综合全国数百名优秀语文教师教学成果,组织十几名具有语文改革经验的专家,主持研发了教育部重点课题成果——“快速高效作文”。该课程以其科学的方法、丰富的内容、充满趣味的课堂形式使无数中小学生掌握了作文的技巧,在平时作文和考场作文中取得了优异的成绩。

十年来,根据对参加过快速高效作文培训班学员的资料统计得出数据:100%的学生改变写作习惯,由怕写作文变成爱写作文;97%的学生在40分钟内均可完成一篇符合要求的文章;95%的学生作文质量有显著的提高,经回访了解,两年以前参加培训的学生随着知识水平的积累和生活经历的不断丰富,60%以上的学生作文均被用在全班的作文课上作范文欣赏。

“快速高效作文”以开发学生写作思路,激发学生写作兴趣,加快学生写作速度,提高学生作文水平为主旨;详细讲解审题、构思、行文、修改四个方面20多种写作方法和技巧。通过短短五天学习,即可使小学四年级-初三学生在40分钟内分别写出500字和600字以上的优质文章,学会多种命题形式和文体的写作。

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小学四年级的孩子想不通: 作文入选竟要收钱

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人民网南京7月22日电 江苏泰州市实验小学四年级的彭李芳老师最近遇到一件让她高兴不起来的事———她所教班级的一名学生兴高采烈地拿着某作文刊物寄来的“入选通知”跑到办公室告诉她,他的一篇作文马上就要发表了。当彭老师向这位学生表示祝贺时,这位学生却腼腆地说:“编辑部来信说要交200元钱习作指导费。老师,这该怎么办?”

事情还得从几个月前说起,某小学生作文刊物刊登了一则征稿启事,内容大致是这样的:为了帮助更多的中小学生提高写作水平,并为其提供一次发表习作的机会,特发起征稿活动,并注明“本次活动不收任何报名费”。这位学生家长看到了征稿启事,于是便让孩子写了一篇习作,经修改后寄了去。没过多久,一份入选通知就“飞”到了泰州,声称:“你的习作从数千份征文中脱颖而出,已初选入围并有望于近期公开发表,特向你表示祝贺……为保证刊物的顺利出版,请将200元习作指导费邮出”。入选通知书特别指出,刊物装帧精美,面向全国统一发行,各地新华书店均有售;出版后,即向小作者免费赠送样书5册,每册定价20元,5册总价值100元;寄赠精美入选证书一本。

得知自己的文章从数千篇文章里“脱颖而出”并能公开发表,和许多小朋友一样,这位学生十分高兴。但家长却犯了难,刚寄出去不久、还要评选,哪来这么快就收到了入选通知书?能够从数千份征文中“脱颖而出”,为什么还要交习作指导费?……一连串的疑问,让家长一时不知所措。于是,只得让老师权衡、权衡。

版钱交易是学术腐败的形式之一,以往只存在于成人世界,现在又盯上了小学生,这让彭李芳老师措手不及,她不知道该如何告诉学生事情的真相。但最后还是与该家长进行了沟通,把所谓的以征稿为幌子、实则变相收取版面费的骗局详细地告诉了家长,家长这才恍然大悟。

在泰州市区几所中小学,记者了解到:如今,在中小学校园里,不光是作文,书法、绘画等等也都经常收到获奖、入选的喜报,某些竞赛交钱即能获奖。该市城东小学的李书记告诉记者,老师经常收到类似邀请教师组织学生参加的比赛,但最后都涉及到一个钱字。李书记说,类似这样的比赛、竞赛,所谓的组委会根本就是一个不正规的临时机构,根本谈不上什么比赛规则,因此其公正性根本得不到保证。所以他们对未经学校及教育主管部门认可的比赛成绩一律不予承认。(苏新溪赵晓勇)

快速高效作文寒假招生

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由数名教授和无数名全国各地中小学优秀特、高级教师研发,中央教科所主持的国家教育部“十五”重点课题——“快速高效作文”经过多年的总结和大范围的推广,已使全国数百万中小学生受益。随着课题研究的结束,“快速高效作文”以其更高的目标,更为新颖有效的方法、更加浅显易懂、幽默诙谐的教育形式,被更多的学生家长所接受,“快速高效作文”以不可比拟的实效,迅速的在全国的中小学生中传播,并得到了各地基层教育工作者的广泛支持,不同程度的缓解了学校老师教授学生作文的工作压力,提高了学生自主创作的热情和考场作文的成绩,用教学实践推翻了长期存在于教育工作者尤其是年轻语文老师们心中的思想屏障,那就是“写作文难,教作文更难”。

河西图书馆西图教育培训学校在全国率先引进了“快速高效作文”这一高科技教育培训课程。北京课题组的专家们常驻天津,为我市的中小学生提供了更好、更快捷的学习条件。据了解,有关教育专家认为,如果长期坚持不懈的推广“快速高效作文”,有望使我市的中小学生脱离现有写作怪圈,可改变学生长期以来依靠家长、老师指导或代写成文的现状,并能有效遏制学生应试前背作文或使用他人范文充数这一现象发生。从小培养学生写作兴趣,挖掘学生自主创新精神,使学生拥有高涨的创作热情才是学生写作的第一步,也是最重要的一步。

“快速高效作文”以开发学生写作思路,激发学生写作兴趣,加快学生写作速度,提高学生写作水平为主旨,在课堂内将讲、审、练、批、评、改有机结合起来,详细讲解审题、构思、行文、修改四个方面20多种写作方法和技巧,通过短短五天的全天学习即可使小学四年级至初三学生学会多种命题形式和文体的写作,自主创作20余篇作文,最后取得在40分钟内完成600字以上优质文章的学习成果,彻底突破写作瓶颈。

10多年来,根据对参加过快速高效作文培训班学员的资料统计得出数据:100%的学生改变了写作习惯,由怕写作文变成爱写作文;97%的学生40分钟均可完成一篇符合学校和年级要求的文章;95%的学生作文质量有显著提高。经抽查回访了解,两年以前参加培训的学生随着知识水平和生活经历的不断丰富,60%以上的学生作文在全班的作文课上被用作范文欣赏。