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关于秋天的作文:田野里的秋天

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秋天来了,秋姑娘迈着轻盈的脚步,像一位神圣的画家一样把田野涂成一幅彩色的画卷,田野里顿时变得热闹非凡起来。

玉米乐了,没熟的玉米依旧穿着绿衣把自己裹得严严实实,像害羞的小姑娘一样。熟了的玉米换上了黄色的大袍,露着金黄的大牙在大大咧咧地傻笑着,仿佛在得意地欣赏着田野里美丽的风光。

大豆热了,纷纷脱下了老旧的绿衣,换上了金黄的战袍,用手摸一下豆荚,感觉毛茸茸的痒痒的,好像无数只小虫在挠我的掌心一样。再用手捏一下,它又会发出“咔嚓咔嚓”的响声,好像在吹响秋天已来临的号角。

棉花笑了,它冲破了棉桃,绽开了雪白的花朵,像一团团诱人的棉花糖,摘一朵放在手里,感觉轻轻的暖暖的,好像一朵白云在我手里慢慢飘荡。

谷子和高粱熟了,沉甸甸的穗子虽然累得它们像老爷爷一样弯着腰,但是它们一直像双胞胎兄弟一样相互抚慰着要坚持成粮。

叔叔阿姨们乐了,他们有的忙着收割,有的忙着托运……田野里时不时传来爽朗的笑声,虽然汗水湿透了他们的脊背,但脸上却洋溢着幸福的微笑。

我爱秋天,秋天是画家五颜六色的调色板,让我们赏心悦目;我爱秋天的田野,田野里硕果累累,让我们充满期盼!

本文采用排比和比喻修辞,生动形象地把“田野里的秋天”的景象展现给读者。文章采用总分总形式,结构紧凑,在结尾处升华了主题,表达了作者对秋天的喜爱,也表达了对大自然的热爱之情。

部编版二年级语文上全册单元习作

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我喜爱绿色的春天,我喜爱火热的夏天,我喜爱白色的冬天,但我更爱迷人的秋天。

秋天的天空是那么的高,那么蓝,那么明,那么亮。溪水清清的唱着开心的歌,欢乐的流淌。大雁排成“人”字向南飞去。秋天果子丰收了,阳光下,那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头,黄澄澄的梨压弯了枝条,红彤彤的枣儿像一颗颗红宝石,逗人喜爱,一串串紫红的葡萄,闪着迷人的光彩,一个个石榴笑着咧开嘴,露出亮晶晶珍珠般的。

啊!秋天的田野成了一幅五彩缤纷的图画,真美啊!我爱这金秋的季节,更爱金秋收获的果实。

今天,老师组织我们班去花圃秋游,同学们个个兴致勃勃。早就听说花圃像一个大花园,今天一见果然如此。

我和小丽等几个一起步入了花圃,我们沿着石径,观赏了各种各样的兰花,它们挨挨齐齐地排列在一起,舞动着柔软的手臂,真诚地欢迎我们。在淡淡的暗香中,我们去了盆景展室。那里的盆景真是让人目不暇接,特别让人惊讶的是那棵小石榴,装在小巧玲珑的盆子里,红红的果子上有一张微微张开的小口,真不知园林工人是怎么造出来的。花圃果真名不虚传!

要求:结合《我选我》一课的学习,谈“我的想法”。可根据班级的实际情况,把这项活动和《我选我》的教学结合起来,或者和推选班队干部结合起来。

王宁选自己当劳动委员,对这件事你怎么看?如果班里改选干部,你会不会选自己的?说说自己的想法,和同学们讨论讨论?(说出自己的优点和缺点,优点如何发扬,缺点如何改正)

王宁在补选班干部时,自己选自己,真让人佩服。班干部要为同学服务的,尤其是劳动委员,在劳动方面要做同学们的好榜样,没有勇气和决心是不敢选自己的。假如班里改选班干部,我也会像王宁那样选自己,因为被同学们相信和为同学们服务是件让人很高兴的事情。

本次写话要求写一种自己喜爱的玩具,写清楚它的样子和玩法。本次习作的重点是写清楚你喜爱该玩具的原因——可以是喜欢该玩具的外形,也可以是喜欢该玩具的玩法,最好侧重一个方面来写。

1、把玩具的样子介绍一下,从玩具的颜色、形状、大小等方面介绍自己喜爱的玩具的样子。

3、表达喜爱之情。抓住玩具的特点,写出玩的过程或者经历,表现出自己对这个玩具的喜爱。

它有一尺多高,头上戴着一个耳机,好像在和别人秘密通话。它的表情很严肃,手里拿着一把枪,枪上有个一闪一闪的小灯,只要打开开关,小灯就会亮起来,枪就会发出“嗒嗒嗒”的声音,过一会儿又变成了“轰轰轰”的声音。机器人的肚子上有一个电视屏幕,可以看电视,很好玩。脚上还有蓝色和白色的条纹。

机器人的脚强健有力,每只脚底下各有6 个小轮子,使它走起路来很方便。机器人很有趣,只要一按开关,它嘴里就会发出“冲啊——”的喊声。它肚子上的“小电视”也开始工作了。说起“小电视”,其实是一个一直在转的纸。开关一打开,机器人的脚便站成一前一后,但走路主要还得靠脚下的小轮子。这个机器人一边走,一边叫,真是有趣!

你们知道我最喜欢的玩具是什么吗?它就是洋娃娃。它是我一岁时妈妈给我买的,那时我还一点儿都不喜欢玩儿,可我现在越来越喜欢它了。它到现在还一直陪伴着我。

它头上戴着一顶黄色的小帽子,还有一个绿色的帽檐儿。帽子地下梳着两个长长的小辫儿,打在两个肩膀上。那圆圆的脸蛋上长着一双炯炯有神的眼睛,散发着智慧的光芒。鼻子下面的樱桃小嘴,更是逗得人们眉开眼笑。它有一件绿色的上衣,还有一个粉色的领子,上衣的袖子是黄色的。下身穿着一条粉色的裙子,上面有小花的图案,还有一圈绿色的花边。脚上穿着一双黄色的小鞋。搭配起来,可爱极了。

记得有一次,有一道难题难住了我,我看着它的眼睛,似乎有了灵感,很快就把它做了出来。你们喜欢我最喜欢的玩具吗?

评语:文章状物观察细致,描写细腻生动,形神兼备,栩栩如生。“记得有一次,有一道难题难住了我,我看着它的眼睛,似乎有了灵感,很快就把它做了出来。”叙事简单,没有过程,缺乏应有的感染力。

我有一个最喜欢的玩具——遥控直升飞机,它是爸爸给我买的新玩具。它那小巧精致的样子可爱极了!它有四片薄薄的螺旋桨,全靠它才能起飞。机身的颜色是我最喜欢的黄色。机尾由一根长长的细棍和三角形组成的,因为三角形能保持平衡。

这几天我发明了几个新花样玩法,爸爸和妈妈都称赞我为高手。我会让我的小飞机跳空中芭蕾,它时而翻转时而停止。我最拿手的玩法是让它像蜻蜓点水一样侧身滑翔。我多希望我能变成小飞机和它一起在空中玩耍、聊天儿啊!意想不到的是妈妈也能创造出一个花样:碰碰车式翻转。这架飞机给我们全家带来了快乐。

评语:这篇文章描写了自己最喜欢的玩具——遥控直升飞机,介绍了它各部分的特点和玩法,表达了对它的喜爱之情。描写它的样子时突出了小巧精致的特点,描写飞机的花样玩法,突出自己的快乐心情。全文语句流畅,条理清楚。

你们知道我最喜欢的玩具吗?让我来告诉你们吧!它就是我过生日时小姨送给我的米老鼠。它非常可爱,大大的眼睛,小嘴巴,穿着蓝色的棉裙和蓝色的舞蹈鞋,又长又细的尾巴,头上还有个蝴蝶结,那大耳朵好像会听话。

米老鼠小姐每天陪我睡觉陪我玩,它浑身毛茸茸的搂着它睡觉觉得很舒服。它等我闲的时候就跟我玩,它很爱听我的话,有时当我的学生有时当我的病人。

评语:这篇状物的记叙文开篇用设问的方式表达出自己对玩具的喜爱。小作者很会用词,外形描写通过一个“穿”字,朝夕相处通过“陪”、“等”这几个字,使玩具有了人的情感,进一步体现出作者的喜爱之情。

本次的写话要求写留言条,内容可以从以下两个方面来选,一是去办公室还书,老师不在,二是通知小方明天上午九点到学校参加书法小组的活动,但是她家里没有人。我们先认真读读示例,了解写留言条应该注意的问题。

署名和日期:要在正文下面写清楚谁留的条,并在右下角写清年、月、日。署名和日期都靠右顶格。

题目中常常是叙述一件事,写留言条时,不能直接照搬叙述中的人称代词。而应转化一下,如叙述中的“你”应转化为“我”,“他”或“她”应转化为“你”。

一个阳光灿烂的星期天上午,我和小刚要在院子里栽一棵小树苗。我们先挖坑,再把小树苗放在坑里,培上土,浇上水。我们看见小树苗笔直地站在那里,心里美滋滋的。

夜里,一阵狂风吹来,把小树苗刮的东倒西歪,发出“呼呼”的响声。狂风把小树苗的腰刮弯了。

第二天清早,风停了,太阳仅仅露出了笑脸。小树苗的身子弯的像一座拱桥,于是我们连忙找来两根木棍和一条绳子,然后把木棍和小树苗绑在一起,使小树苗又重新直起来。

我和小刚经常给小树苗浇水、施肥,我们看着自己亲手种的小树茁壮成长,心里无比高兴。

要求:遇到需要帮助的残疾人,应该说些什么,做些什么?把自己的想法说给同学听。

冬冬两岁时得了病,双脚失去了知觉,站不起来了。从此,他只能靠轮椅帮助他活动,很不方便。

有一天早上,小助和小乐路过冬冬家,又听见冬冬闹着去学校。小助说:“我们应当帮助冬冬,每天接送他去上学好吗?”小乐高兴地说:“好!”从此,他们三个人就每天一块儿上学,一块儿回家。

一天早上,冬冬在家里焦急地等小助和小乐,眼看就迟到了,冬冬想:他们俩大概不会来了。就自己摇着轮椅出门了。只见小助他们气喘吁吁地跑来了,边跑边喊:“冬冬,我们接你来了!”小助马上推起了轮椅,小乐帮着提书包,他们有说有笑的走在上学的路上。行人都点头称赞他们,路边的花儿、鸟儿也向他们微笑、问好。

这次写话的要求是观察图画内容,看看图上都有谁,它在做什么,再根据它的动作、表情等想象可能发生什么事。画面呈现的内容是一只老鼠看到电脑上的一只猫,如果这是故事的起因,那需要我们想象故事的经过和结果;如果这是故事的经过,那需要我们想象故事的起因和结果。总之,我们可以按照故事的起因、经过和结果的思路来写。

观察插图中的小老鼠,用恰当的词语形容小老鼠此时的表情,如:“大吃一惊、吓了一跳”,体会它的紧张、害怕的心情。

电脑上突然出现了一只猫,接下来会发生什么事呢?观察图片中猫的脸部表情,想象它准备做什么。

画面是静止的,我们应该通过想象,使画面中的动物“活”起来。可以猜测图中的小老鼠和猫之间接下来会发生怎样有趣的事情。

“一天,小老鼠在电脑边玩耍,玩得正欢,突然,屏幕上出现了一只猫……”请把这段话说完整。

一天晚上,小老鼠的主人在玩电脑,它就偷偷地躲在桌子底下眼巴巴地望着。后来小主人玩累了,就去睡觉了。小老鼠见此,立马跑了过去。心想:小主人刚刚玩得那么开心,便自言自语在那说道:“我也要试一试!”

小老鼠轻轻地一动鼠标,电脑屏幕上就跳出了一只小花猫,吓得它大吃一惊。可是小老鼠又仔细地想了想,电脑上的小花猫怎么可能会是真的呢?

一天夜里,屋外黑洞洞的,只有几颗星星在那不停地眨着眼睛。小老鼠花花见一栋漂亮的房子里灯火通明,便决定溜进去看看。

一进大厅,只见水晶灯耀眼,它连忙跳上真皮沙发坐了下来。它见桌上摆着一台电脑,前几天它在电视里刚看到,便迫不及待地按下了开关。

过了一会儿,电脑启动了。可是屏幕上突然出现的大花猫可把它吓坏了,它尖叫地叫了起来。过了许久,依旧感觉腿发软。后来,它又联想到之前电视看到的,心想:这不可能是真的!

可是正当它按下鼠标那一刻,一只大花猫从窗子外跳了进来,吓得它不知该逃往何处。

天黑了,小主人进入梦乡了。一只好奇的小老鼠,见自家主人天天玩电脑,心痒得很。这不,主人一睡觉了,它就赶忙坐到了电脑跟前,学着主人的模样,翘着二郎腿,玩起了电脑。

它一按鼠标,游戏就弹了出来。它玩着玩着,突然游戏界面里跳出了一只大花猫,目瞪着小老鼠说:“你又在偷玩主人的电脑,看我不告你!”

可是小老鼠呢,像是身经百战,故装镇定地说:“你不要告诉主人,我们一起来玩吧!”紧接着,它便翘着尾巴继续玩起了游戏。

一天晚上,小老鼠偷偷摸摸地沿着下水道爬到了房间里。只桌上摆放着一台像电视一样的东西,什么好奇。于是就决定上前看看。

它蹲下身子,在那里东摸西摸。突然,它按到了鼠标,屏幕亮了起来。它自言自语道:“原来这个可以看电视哦!”它连忙跳上凳子,紧靠椅背玩了起来。

可还没有等他找到电视节目,就跳出了一只大花猫,吓得它大吃一惊。不过见过世面的它马上又冷静了下来,拍着胸脯说:“这不就是一只猫吗,怕它干嘛?”

于是,它闭上眼睛,随便动了几下,大花猫不见了,它又高高兴兴地玩起了电脑。

要求:要写植物,就要注意写好植物的形状、颜色、花朵、果实,并想它与其它植物的不同特点;要写动物,就要把动物的形态、生活习性,吃什么,怎样吃,怎样睡等写清楚,注意突出其特点。

我养了两年的文竹已长大并分为6株,最高的一株有149厘米呢!养文竹不仅能观赏,还使我长了知识。

文竹又叫云竹或松山草,是多年生绿色草本植物。它喜欢温暖、湿润的环境,不耐寒,怕阳光直射,适合养在室内。

一到秋天,文竹的小枝上就长出一些白点,那是它精巧的花!每个白点由1-3朵花组成,每朵花有5个瓣,6根小花蕊。结出的小果子是球形的,里面有1-3粒种子。

我家有一只白色的小白鸽,头上的毛还没长齐,一张开翅膀就露出下面的红皮肤。它的身上长着软绵绵的白绒毛,配上它尖尖的红嘴巴和细细的小红脚,特别好看。本来,它是和小伙伴一起到我们家的。前两天,小伙伴生病死了。它很闷,每天都“咕咕”地叫,拍打着翅膀想出来找朋友。于是,我和姐姐每天一放学就陪着它,还用水和碎玉米喂它。